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校本教研作為一種新的促進教師專業(yè)成長的重要方式，已經(jīng)伴隨著新課程改革的春風，走進了每一所校園，融進了每一位教師的生活。但是，隨著新課改的的深入，由于職業(yè)倦怠、缺乏創(chuàng)新精神、教研功利觀念等原因，相當一部分教師對校本教研的激情和新鮮感漸漸變淡，隨之而來的現(xiàn)實問題、困惑卻越來越多，影響、制約著教師業(yè)務的成長和教育教學能力的提高。 此次問卷調(diào)查，目的在于準確了解學校教科研的現(xiàn)狀，總結(jié)出存在的問題以及教師對教研的需求和期望，加強針對性研究，有效推動教科研的深入開展。 感謝您參與本次調(diào)查! 江蘇省淮州中學教科室
2021年11月15日  江蘇省淮州中學教科研問卷調(diào)查.doc
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