教育科研
          教研動(dòng)態(tài)
          課題研究
           
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          讓科研成為我們教師的行走方式
          發(fā)布日期:2020-10-26        發(fā)布人:管理員

             

          20201026日,教科室組織召開教師發(fā)展論壇,王華薇老師給大家做一個(gè)關(guān)于如何進(jìn)行課題研究的培訓(xùn),她結(jié)合自己做課題的一些經(jīng)驗(yàn),從為什么要研究課題,研究什么,怎樣研究這三個(gè)方面對(duì)課題的申報(bào)及方案設(shè)計(jì)做了詳細(xì)的講解。

          講解過程中的每一步都結(jié)合了具體事例,講解細(xì)致生動(dòng),便于理解和操作。報(bào)告引導(dǎo)老師們把日常教育教學(xué)中遇到的問題,進(jìn)行及時(shí)梳理、篩選和提煉,從小微課題做起,并開展扎實(shí)的研究。聽完報(bào)告,教師們深受啟發(fā),積極想要嘗試用教學(xué)研究成果來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

           




           
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