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今天早上在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們幾人去少小交流學(xué)習(xí)。對方領(lǐng)導(dǎo)在介紹經(jīng)驗時提出了兩個重要抓手來促進學(xué)生德育教育：思想競賽和德育打分。 思想競賽是通過對中小學(xué)生日常行為規(guī)范與本校實際問題相結(jié)合，提出七方面，上課課間衛(wèi)生違紀晚自修等，把上述方面容易學(xué)生出現(xiàn)的問題進行量化打分，考核班級，學(xué)期評比優(yōu)勝班級獎勵兩千。兩千分配百分之四十獎勵班主任，百分之四十獎教師，百分之二十獎勵為班費。 德育量化打分，把學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的問題進行接觸，有違反時進行扣分。這是對個人進行考核。 對于寢室管理當面，制度墻上，有紀律規(guī)定，安全規(guī)定，衛(wèi)生規(guī)定，評比結(jié)果公示等。寢室內(nèi)衛(wèi)生情況良好，學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 校長在介紹時提出，學(xué)校要完成上級交給的任務(wù)，這是學(xué)校行政生存的底線。但更大的底線是要把學(xué)生培養(yǎng)成一個社會上合格的公民。德育教育的內(nèi)容范圍很大，要把德育工作抓好，還是抓日常管理的細節(jié)。告訴學(xué)生什么是一個合格公民應(yīng)該做，什么是合格公民不能做的事情。 從大的當面，要把學(xué)校帶好，首先要有從學(xué)生長遠發(fā)展的角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生成為良好素質(zhì)的具有一定技能的人。要有這個理念。不能一切圍繞上級的政治任務(wù)為最終目的。這樣的話只會把學(xué)校學(xué)帶越帶越死。走了這樣的認識和理念，就是要貫徹實施，對于阻擋實施的人和事，要有強硬的手段強行推進，在經(jīng)歷一段癥痛期后，慢慢會朝好的方向發(fā)現(xiàn)。 學(xué)習(xí)感悟，德育工作要從大的方面考慮，從小的當面入手。抓手要細化，評比要量化。具體要改進的有：寢室方面，寢室名單核對，名單上墻，制度上墻，打分表簡潔，衛(wèi)生工具配齊，衛(wèi)生檢查結(jié)果公示，請假條制度完善。學(xué)生管理方面，德育量化考核，評分細則。 另有：1，有些管理想法靈感，可行的要盡快的形成方案爭取實施，一拖再拖絕大部分都會無法實施。2，管理時，對下面提出要求的同時，一定要明確的告訴他們應(yīng)該怎樣的去做，要完成哪些步驟可以達到效果。不能光提要求和想法。把具體措施給出會更好。
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